【人民医生网】高考之后，面临报考志愿的问题，医学类专业往往是各大考生追求的热点，今天小编就简单讲解下医学类的6大专业的相关课程以及毕业去向，仅供考生参考

一、临床医学

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、人体寄生虫学、医学分子遗传学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、医学影像学、核医学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、皮肤病学、传染病学、神经病学、精神病学、眼科学、耳鼻喉科学、血液学、医学统计学、医学心理学、法医学等。

毕业去向：毕业生能够从事医疗、科研、教学等方面的工作。

二、麻醉学

主要课程：人体解剖学、生理学、药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、急救医学、疼痛治疗学、麻醉药理学、麻醉物理学、麻醉生理学、麻醉解剖学、重症监测治疗学。

毕业去向：毕业生主要就业于各级医疗机构的外科麻醉、急救医疗岗位，以及从事教学、科研等工作。

三、医学影像学

主要课程：高等数学、影像物理学、计算机基础、计算机网络、图像处理、电子电工学、计算机接口、人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、内科学、外科学、医学影像检查技术、影像设备学、影像诊断学、介入性放射学

培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展，具有较高素质和能力，具有一定基础医学、相关临床医学和深厚医学影像学的基础知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像学和介入放射学诊断检查技术、医学影像成像技术等方面工作的医学高级人才。

四、眼视光医学

要求学生在视光学专业方面具有较全面的专业知识和实践能力，同时又强调现代眼科学知识和技能的训练，使学生毕业后即能以其专长为人民的眼睛健康和视力保健贡献力量，另外在课程设置方面加强基础医学、临床医学等专业科目，做到医理结合，多学科结合，使专业知识结构趋向合理，具有"宽口径"特点，毕业学生既适合于较高级、较专门化的临床、教学和研究单位，又适合各级基层单位，做到既专又广，能上能下。

五、精神医学

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、医学免疫学、病原生物学、病理解剖学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、神经病学、精神病学基础、临床心理学、临床精神病学。

培养目标：基础宽厚，毕业后能在综合医院或专科医院从事临床精神病学、心理咨询、心理治疗工作的高级医学人才。

六、放射医学

主干课程：人体解剖学、组织与胚胎学、病原学、免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、临床医学导论、内科学、外科学、预防医学、放射医学及防护、影像诊断学、肿瘤放射治疗学、核医学。

就业方向：毕业后能够从事放射医学及防护、放射病诊断治疗、核医学和医学影像诊断等工作。